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把课堂设在工厂里 以工匠精神育人才
发表时间:2019-04-11   来源:廊坊文明网

  走进廊坊职业技术学院工业实习基地,“工匠精神薪火相传”八个红色大字率先引入眼帘。坚持立德树人,提升学生技术技能、培育工匠型人才已经成为这所院校人才培养的法宝。

  4月4日,在廊坊职业技术学院精雕生产性实训基地,1000平方米的生产车间宽敞明亮,33台数控机床轰隆作响,机电一体化专业的大三学生贺晓伟正在一台机床前进行精雕加工作业。“先编程,再加工,用不了多久就能制作出订单要求的机械零件或者工艺品。经过专业培训,我现在能熟练掌握这套操作技能,足不出校就能参加实践,对我们来说是件大好事。”

  实践能力得到了锻炼,贺晓伟以后的工作也有了着落,“学校和这家企业有合作,经培训合格我 毕业后 可以直接到企业工作,薪水还不错。我现在每个月能拿到2000元实习工资,边学东西,边挣生活费,一举两得。”说着,男孩脸上绽放出明媚的笑容。

  据介绍,精雕生产性实训基地是廊坊职业技术学院和北京精雕科技集团开展校企合作的产物。学院提供免费场地,企业投入机械设备,学生参与生产实习。“企业解决了生产场地和人员,实现了扩大再生产;学院引进了新设备,节省了不必要耗材;学生足不出校就能实习,提高了动手操作能力。”廊坊职业技术学院院长王建强分析说,通过校企深度合作,实现了校企双赢。

  高职教育一头连着高等教育,一头连着就业创业。将课堂搬到生产现场,积极推进“厂中校”培养模式,廊坊职业技术学院坚持联手名企,开展“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的合作。

  为给学生提供全仿真、实场景的实习实训环境,该学院投入巨额资金建设了数控加工技术中心、云计算大数据中心、会计金融实训中心、汽车检测技术与维修中心、航空、高铁实训中心等23个现代化的实训基地,包含127个实验实训室,充分满足学生实践操作能力锻炼的需求,充分提升了毕业生就业竞争力。

  为响应国家号召,培育具有专业技能与工匠精神的高端技术技能人才,该学院与廊大汽车集团合作,共同打造了汽车检测与维修技术专业“现代学徒制”试点,2018年获批教育部第三批现代学徒制试点单位。

  “这是校企双主体培养、岗位育人的新模式,学校招生即企业招工,学生白天在企业岗位工作,晚上回学校上理论课,二者紧密结合相互促进,学生理论知识和技术技能得以融会贯通、全面提升。”王建强细数着这种模式的优势。

  从培养结果看,“现代学徒制”试点也成效喜人。汽车检测与维修专业的董佳伟去年刚毕业就成了一家汽车修理厂的车间副主任,武艳旭毕业不久就在廊万路自己开办了一家汽车修理厂……“在传统的培育模式里这些例子不敢想象,学生刚毕业几乎都是从学徒开始做起。”学院汽车工程系实习实训科科长赵永刚告诉记者。

  最近,赵永刚多了些小烦恼。“我每天都压力很大,发愁没有足够多的毕业生供给企业。我们有个就业群,里边有200多家京津冀企业,每天都有源源不断的招工信息发出来。因为学生的教学计划还没有完成,我们没敢松口放人,不然现在很多毕业生都被签走了。”学生技术好技能高,就业路更畅通了。

  学院还积极搭建就业创业平台,培育创新型人才。在学院5号楼,新改建的“筑梦匠坊”(众创空间)即将投入使用。作为第三批河北省大学生创业孵化示范园,“筑梦匠坊”已建有中国传统风筝馆、新道科技有限公司大学生创业基础平台等创新创业基地,腾讯科技、科大讯飞等知名企业已确定入驻。

  学院建立了科研成果奖励办法、科研课题资助办法等制度,健全了科技创新激励机制,先后荣获国家发明专利2项,新型实用专利36项,荣获13项国际、国家级奖励,105项省级奖励。

  2010届园艺技术专业毕业生刘海滨,在家乡承德县创办食用菌种植专业合作社,带动周边40余农户种蘑菇致了富;2011届毕业生孙晓猛,创办廊坊市云速计算机技术服务有限公司,致力于帮助企业进行信息化建设,帮助中石油管道局、新奥集团等大型企业实现大数据资源管理……多年来,该学院向社会培养输送了一批创新创业人才,被誉为高素质高技能人才摇篮。(廊坊传媒网 记者 刘飞)

责任编辑:黎光
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